Institución

Nuestra Historia

El Colegio Libertador, es una institución educativa que funciona en la Ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, creada mediante acuerdo ministerial N° 374 DINEPP – MEC de fecha 25 de agosto de 1999, fue aprobado su funcionamiento, primero como Colegio Popular Particular a distancia Misión Iglesia de Dios, ofertando el Bachillerato en Ciencias con sus especialidades en Químico Biológicas y Sociales.

Mediante resolución N° 016 de fecha 15 de enero del año 2002, la Dirección Nacional de Educación Popular Permanente del Ministerio de Educación y Cultura autoriza el cambio de nombre a Colegio Popular Particular a Distancia Libertador. El 8 de julio de 2014, la Coordinación Zonal, resuelve establecer la oferta educativa del Colegio Libertador, compuesta por los niveles: Educación Básica Superior y Bachillerato General Unificado en CIENCIAS.

Visión

El Colegio de Bachillerato PCEI “Libertador” en el 2026, es una institución educativa líder para personas con escolaridad inconclusa, cumpliendo estándares de calidad, con personal docente competente y agente de cambio para generar conocimiento, ciencia y tecnología para resolver problemas de sus estudiantes y por su intermedio de la sociedad, con el apoyo de la comunidad educativa.

Misión

El Colegio de Bachillerato PCEI “Libertador” forma a jóvenes y adultos con escolaridad inconclusa, que por su situación laboral, paternidad o maternidad prematura, no lograron concluir sus estudios en el sistema educativo formal, para que se puedan adaptar a las condiciones futuras de acceso a la educación superior o al mundo del trabajo, con madurez y crecimiento personal.

Principios

La Institución fundamenta su actividad educativa en dos principios que se detalla a continuación:

  1. Promovemos la libertad entendida como la clase de relaciones que se forman en un grupo de aprendizaje, que no deben ser relaciones de dependencia porque desde su origen serían relaciones desiguales que obstaculizarían un aprendizaje realmente significativo, en cambio un ambiente de libertad y de relaciones sanas y de respecto a las individualidades favorece el desarrollo del pensamiento, la imaginación y la creatividad, y las personas se comprometen a relaciones libres con responsabilidad y solidaridad.
  2. Inculcamos la solidaridad, en cualquier ambiente de aprendizaje, pero conforme nuestra oferta educativa es de vital importancia el sentimiento de comunidad, saber y sentir que, aunque las demás personas no coinciden en tiempo y lugar, están contigo y forman parte de tu comunidad de intereses.

Valores

El buen desarrollo de la actividad educativa está basado en los buenos modales y relaciones humanas a través de la aplicación de valores.

  1. Respeto

    Reconocer para sí y para los demás los derechos y virtudes con dignidad, capacidad de aceptar a las personas con quienes convivimos, en el marco del cumplimiento de normas, reglamentos y leyes.

  2. Puntualidad

    Como un valor que involucra a toda la Comunidad Educativa, para acudir a tiempo a nuestras actividades cotidianas, valorando el tiempo propio y el de los demás, acción para lograr el cumplimiento de más actividades y el desempeño en cada uno de los roles que corresponden a la comunidad educativa.

  3. Gratitud

    Una virtud que nos conlleva a reconocer a los miembros de la comunidad educativa, por todas las actividades efectuadas en beneficio del desarrollo integral de los jóvenes y adultos que son nuestros alumnos.